学校のデジタル化が進まない。モバイルプロモーションツール提供会社、ドリームエリアが行った今年（2020年）１月の調査によると、学校行事予定などの連絡手段は、スマホ・タブレットが8.9％に対し、プリント利用が79.6％と紙でのやりとりがまだまだ主流だ。
20日(2020年10月)、萩生田光一文科相は連絡手段のデジタル化を進めるよう、全国の教育委員会に通知した。文科省が推進例として挙げているのは「イベントの出欠確認など保護者向けアンケート」「現在、連絡帳や職員室への電話で行われている欠席や遅刻連絡」「学校便りのデジタル配信」の３例だ。
親が子供の欠席届を出勤前に学校に持参って...
プリント類は、子どもが紛失する例が多いだけではなく、複数の子どもがいると同じものが何通も届く、学校に返すものと保護者への報告が混ざるなどの混乱が多い。スッキリが取材した保護者は「あとから見返したいものだけ写真を撮って、あとは捨てる」と語る。
欠席連絡帳も問題だ。コロナで友達に預けることができなくなり、保護者が出勤前に学校に直接持っていくことも。
松戸市北部小学校の波田寿一校長によると「欠席連絡は保護者がハンコを押して担任に渡す制度が30年以上続いている。スマホを使ってできるとありがたい。（緊急連絡など）一方通行のメール連絡はできるようになっていて、学校だより、保健だより、給食だよりをホームページに載せるなど、デジタル化をすすめている」という。松戸市は来月（11月）から市内の公立校に通う小・中学生を対象に一人一台タブレットを配布する予定だ。
なぜ学校のデジタル化が進まないのか。教育研究家の妹尾昌俊さんは「（先生が）忙しすぎて後回しになる」「なぜうちだけ？と、（保護者にも）変な横並び意識がある」の２つ理由を挙げる。
モーリー・ロバートソン（国際ジャーナリスト）「意識や考え方をまるごとアップグレードしないといけない。このままシーラカンスでいくのか」
司会の加藤浩次「タブレットを配ればいい。教科書もタブレットに入れる」
坂口孝則（経営コンサルタント）「利権が発生する可能性もあるが、コロナを機会に全面的に導入すればいい。先生は採点と行事で忙殺されている。採点くらいデジタルでやればいい」
下川美奈（日本テレビ社会部解説委員）「やれるところからやってしまわないと変わらない。虐待は（デジタル化による）余裕を使ったコミュニケーションで防ぐ」