生成AIを使う小中学生が急増し、中学生では親よりも利用率が高いことが、NTTドコモの研究機関、モバイル社会研究所（東京都千代田区）が2025年2月18日に発表した「小中学生の生成AIの利用調査」でわかった。
生成AIにはメリットとデメリットがある。親は、生成AIを利用する子どもとどう向き合ったらよいか、調査した専門家に聞いた。
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パソコンで生成AIを使う小学生（写真はイメージ） -
（図表１）小中学生の生成AI利用率（モバイル社会研究所作成） -
（図表２）小中学生の生成AI利用率（親子）（モバイル社会研究所作成） -
（図表３）小中学生の生成AI利用の変化（関東地域）（モバイル社会研究所作成）
この1年で小学高学年は3.6倍、中学生の2.3倍に利用が増加
モバイル社会研究所の調査（2024年11月）は、全国の小中学生とその親1300人が対象だ。
ChatGPTなどの生成AIを小中学生がどのくらい利用しているか聞いた結果が【図表１】。中学生の利用率は13.3％で、親の利用率9.0％を上回る。小学高学年では親の6割程度だが、中学生になると、親よりも生成AIを利用する割合が高くなる。なお、生成AIの利用目的（学習・仕事・遊びなど）は特に限定していない。
この結果をもとに、それぞれの親子ごとに生成AIの利用状況をみたのが【図表２】だ。中学生では、親子が一緒に利用しているのはわずか2％。家庭内で親が子に教えて、生成AIを利用させているケースは少ないと推察される。
続いて、過去1年（2023年～24年）の利用率の変化を、比較が可能な関東地域で見たのが【図表３】だ。これを見ると、小学高学年では3.6倍に、中学生の2.3倍にこの1年で大きく増加している。関東地方に限ると、小学高学年で約10人に1人、中学生で約5人に1人が生成AIを利用しているわけだ。