小学高学年のスマホ所有率が急上昇していることが、NTTドコモの研究機関モバイル社会研究所（東京都千代田区）が2025年1月30日に発表した「小中学生のスマホ調査」でわかった。
昨年より10ポイントも増加、初めて半数を超えたばかりか、小学6年では62％に達した。
親はどう指導したらいいのか。調査した専門家に聞いた。
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スマホを持つ小学生（写真はイメージ） -
（図表１）【小中学生】スマホ・キッズケータイ所有率（関東地域）（モバイル社会研究所作成） -
（図表２）【小中学生】スマホ・キッズケータイ利用率（関東地域）（モバイル社会研究所作成） -
（図表３）【小中学生】学年別のスマホ・キッズケータイ所有率（全国）（モバイル社会研究所作成）
小学低学年でも、親との共用を含め5割近く
モバイル社会研究所の調査（2024年11月）は2018年から行っており、全国の小学生および中学生とその親1300人が対象だ。
【図表１】は、関東地域の小中学生に自分専用のスマホとキッズケータイを持っているかを聞いた結果だ。小学高学年はスマホ所有が52％と、初めて半数を超えた。
次に、関東地域の小中学生のスマホとキッズケータイ利用率を【図表２】に示した。親のスマホを利用しているケースも多く、【図表１】の所有率よりもさらに高くなっている。全学年でスマホ利用は上昇しており、特に、小学高学年の利用率は昨年より10ポイント増加し、7割を超えた。中学生の利用率は94％に達している。
【図表１】の所有率と【図表２】の利用率の差は、小学低学年は30ポイント、小学高学年は19ポイント、中学生は7ポイントある。このことから、学年が低いほど子ども自身がスマホを所有せずに、親のスマホを子どもも利用していることがわかる。
【図表３】は、全国の学年ごとのスマホとキッズケータイの所有率を示した。所有率が特に大きく上昇するのは、2か所の学年の移行期だ。
まず、小学2年生から3年生に進級する際に16ポイントの増加。次に小学5年生から6年生に進級する際には21ポイントの増加が確認される。この結果、小学6年生では6割以上（62％）が自分のスマホを持つ状況となっている。